Чтение — базовый навык, от которого напрямую зависит успеваемость ребёнка в школе, уверенность в себе и интерес к обучению. Если ребёнок читает медленно, часто ошибается или не понимает прочитанное, у родителей закономерно возникает вопрос: это временные трудности или сигнал, что нужна помощь специалиста по скорочтению?

Когда трудности считаются временными, нормой? Если ребёнок:

• только осваивает навык чтения;
• читает тексты выше своего уровня;
• устал или испытывает стресс.

В этих ситуациях мягкая корректировка программы и режима занятий помогает справиться самостоятельно. Поддержка специалиста по скорочтению не обязательна, но может очень помочь ребёнку.

Проблема требует профессионального решения, если вы замечаете следующее:

• ребёнок регулярно пропускает или путает слова;
• скорость чтения значительно ниже возрастной нормы;
• возникают трудности с пониманием и пересказом текста;
• ребёнок избегает чтения, быстро теряет концентрацию;
• появляются раздражение и нежелание заниматься;
• проблема сохраняется более 3–6 месяцев, несмотря на домашние занятия.

В этих случаях речь идёт не о «лени» или «характере», а о сформировавшихся трудностях чтения. Не ругайте ребёнка за неудачи и не приводите в пример одноклассников, которые читают легко.

Ранняя диагностика в школе скорочтения поможет определить причины медленного чтения, вовремя подобрать программу обучения, повысить успеваемость и вернуть ребёнку интерес к учёбе.

Запишитесь на бесплатную диагностику и получите рекомендации специалиста по скорочтению.