Обучая ребёнка чтению, родители часто действуют из лучших побуждений — но некоторые подходы дают обратный эффект. Разберём самые распространённые ошибки и найдём правильные решения.

Ошибка 1: торопить ребёнка.
Когда ребёнка постоянно подгоняют, он начинает читать механически и теряет понимание текста.
Решение: сначала развивать образное мышление и умение анализировать прочитанное, а скорость нарабатывать постепенно.

Ошибка 2: частые исправления.
Постоянные замечания снижают уверенность и формируют страх читать вслух.
Решение: использовать поддержку и мягкую корректировку. Похвала за успехи мотивирует и повышает интерес к чтению.

Ошибка 3: отсутствие системы в учёбе.
Нерегулярные и неструктурированные занятия не дают устойчивого результата.
Решение: придерживаться поэтапной методики с логичной последовательностью отработки навыков.

Ошибка 4: работа только с чтением.
Без развития внимания, памяти и мышления навык чтения формируется медленно.
Решение: комплексное развитие когнитивных способностей ускоряет формирование навыка чтения и обеспечивает стабильный результат.

В школе скорочтения Schoolford обучение строится системно: мы развиваем интеллектуальные способности ребёнка, улучшаем понимание текста. Вначале работаем с ошибками при чтении и только потом наращиваем скорость, используя специальные техники. Такой подход позволяет достичь заметного прогресса даже за короткое время.

Для определения уровня ученика и составления персональной программы обучения запишитесь на бесплатное диагностическое занятие.